23日，教育部网站公布了对十三届全国人大五次会议“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。答复指出教育部回应“降低英语教学比重”建议：中小学外语课时明显低于语文等学科，中小学外语课时占比6%-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度”“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的在线英语学习网，而是以口语对话、生活运用为主”……全国人大代表在十三届全国人大五次会议时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。

对此，教育部在答复中表示，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。

《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%在线英语学习网，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%等。根据《普通高中课程方案（2017 年版 2020 年修订）》，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

答复中明确，2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。

教育部表示在线英语学习网，将加强中小学课程培训及实施指导，组织义务教育教材修订工作，持续推进大中小学教材建设规划和高校教材管理办法等落地实施，深化高考综合改革，进一步加强中华优秀传统文化教育在线英语学习网，引导学生坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化。

日前，#教育部回应降低英语教学比重建议#登上新浪微博热搜榜第一，到底是怎么回事？

近日，教育部官网公布了对全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。小编注意到，教育部在答复中表示，中小学外语课时占比低于语文等学科。

教育部网站信息截图

“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度”和“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主”“用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信”……有全国人大代表在十三届全国人大五次会议时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。

教育部在答复中表示，中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分在线英语学习网，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，等等。根据《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》在线英语学习网，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

教育部在答复中明确，根据中央要求确定外语考试比重。2014年在线英语学习网，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。

教育部在答复中称，将中华优秀传统文化纳入高考。重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

下一步，教育部将加强中小学课程培训及实施指导热议！降低英语教学比重？教育部最新回应，组织义务教育教材修订工作在线英语学习网，持续推进大中小学教材建设规划和高校教材管理办法等落地实施，深化高考综合改革，进一步加强中华优秀传统文化教育，引导学生坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化。

每日经济新闻综合教育部官网

1、新概念英语第一册适合什么人学习？

简单来说，新概念英语第一册非常适合英语初学者学习。对于英语基础不是那么扎实的学生，新概念英语第一册可以作为英语起步的教材。

因为新概念英语第一册课文涉及的都是最基础、最核心的内容：基本的语音语调、基本的语法规则新概念英语在线学习，例如动词的基本时态，疑问句的语序等这样的知识点，和最基础的单词。并且在课文的编排上，每一节新课后《新概念英语》第一册这样学，让你家孩子，英语考试成绩满分！，都会跟上一节复习课，帮助学员在反复练习中巩固新课所学的知识点。

因为涉及到的英语基础非常简单，所以特别适合零基础的人学习，或者小学二、三年级的学生学习。然而，《新概念英语》又不仅仅是语法读本，它实际上还是一本让读者能快速上手的实用型教材。里面的很多课文都是模拟常见场景、关注常用表达，因此又有一点像《英语900句》。购物、点餐、问路、预定酒店这样的功能性英语，都可以在新概念英语第一册里学到。加之本书内容简单初级，编排合理贴心，因此本书也特别适合英语初学者学习，尤其适合即将出国旅游或定居的成年人补习英语之用。

2、如何正确使用新概念英语第一册提高英语

看到有些上班族说平常白天要上班新概念英语在线学习，工作比忙，该怎样合理分配学习时间？这个也是完全没问题的，可以利用碎片化的时间来学习。比如：每天晚上，你抽出一个小时来听写5句话，然后第二天早上，起床后再反复的播放录音放这5句话，直到离开家门为止。平常走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，也可以去唠叨这5句话。意思就是只要有空闲，都可以反复来练习这几句话。

等这几句话都完全熟悉了，就可以试着默写这5句，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。

谈到改写，其实不用犯愁。《新概念》每课后面都有练习，尤其第一册书，练习部分有大量的替换词，连人称、动词格式你都不用改新概念英语在线学习，直接把book 换成car就行了。当然这是最初级的改写，但是你有可能就想到你自己身边的东西了，比如：手机、眼镜、汽车等等，改过来就是你的语言了，你先照着书上的练习去做，一段时间后你就知道如何改写了。

然后再学会把第三人称改为你自己，无非就是“he、 she、 they或者是人名都改成“I”，遇到第三人称单数时，它动词后面有 “s”，你就把“s”去掉。比如说：He loves a pretty girl.”你就改成：I love a pretty girl. 遇到宾语的地方，无非就是把它们换成“him、her、me、them、 us”等等，其他的都可原封不动的照搬过来。

但第一人称变第三人称时一定要注意动词的变化。这样简单的改写一些以后，你脑子里就有的写了。每天都看一看自己写的东西，每天你都会有新的想法，那就不断的增补，修改。不知不觉间，你就有了质的突变。

只要按照上面的方法加以练习，学习效果还是不错的。

新概念英语第一册是一套非常不错的教材，但是如果缺少实际运用最终还是学到的“哑巴英语”，只背只读不练是没有任何效果的。就像我们听歌是一样的道理。如果你经常听，每天听，这首歌你肯定学会了，但真正到了KTV拿起话筒关掉原音后，唱出来是惨不忍睹的。因为没有开口练过，脑袋学会了就以为嘴巴也学会了。所以最好是能找到一个外教对进行日常交流练习新概念英语在线学习，这样学英语才能达到事半功倍的效果。

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蓝鲸教育5月31日讯，近日VIPKID夏令营开营：6月主打两大专项课，提升孩子英语水平，VIPKID暑期夏令营正式开营托福在线辅导，首批推出“语法课”和“小学托福测评课”两门主推专项课。VIPKID学员在学习主修课的同时，将通过这两门主推专项课，在学业冲刺季里全面夯实语言基础，提升综合应用能力。

孩子需要的是“语法”托福在线辅导，而非“语法知识点”

语法是英语学习中的关键部分和公认难点。传统线下教学中托福在线辅导，学生主要通过死记硬背和题海战术学习语法“知识点”。目前很多在线教育平台也延续了“学语法=机械训练知识点”的路数，技术手段反而强化了做题趋势。

究竟应该怎样学习语法?“其实，这个问题背后的根本因素在于：孩子学习的究竟是‘语法’还是‘语法知识’?”VIPKID教研专家卢根介绍到：“传统教学强调具体语法知识点学习，所谓‘学会’(learn)，但忽视了语言的‘习得’(acquire)，即对语法使用的技能演练托福在线辅导，通过句子和篇章反复加强语法的语感就是习得。我们主张‘教语法’而非教‘语法知识点’，外教引导孩子在具体场景中的使用培养语感，从而达到口语和写作都直接说出、写出正确句子的目的。”

在线小学托福课程打造闭环学习效果

据了解，VIPKID是中国大陆地区首批与ETS官方合作的少儿在线英语机构，而VIPKID小学托福测评课则是全国首个线上小学托福辅导课程。自2018年6月上线以来，已有过万名学生报名学习。

“VIPKID小学托福测评课能够帮助孩子理解国际语言考试的整体思路，提升单词量、阅读能力和听力水平，培养国际化、适应标准的阅读和听力能力”，卢根表示，“小学托福测评的报名年龄要求和VIPKID学员年龄比较吻合，且VIPKID北美外教的特点对孩子适应小学托福此类的美系测评体系也有帮助，小学托福考试可作为VIPKID家长给孩子的人生中第一个国际语言测试，帮助了解孩子的实际英语水平”。