元音字母a,e,i,o,u的发音规则

语音对于口语来说是非常重要的．如果你的发音不准确，让别人听不懂，你就无法与别人交流。

英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的. A的发音规则。

A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：

(1)在重读开音节中读[ei]。例如：

plane[plein] radio[’reidi?u] wake [ weik] paper[’peip?]

但要记住一个例外：have读做[h?v]而不是[heiv]。

(2)在-ange组合中读[ei]。例如：

change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ]

(3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如：

activity[?k’tiviti] transcription[tr?ns’krip ? ?n]

有时也读做[?]，例如：accept[?k’sept] Atlantic[?t’l?ntik]

(4)在非重读音节中读做[?]。例如：

substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n]

(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。例如

comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?]

但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：

calculate[’k?lkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]

这里有两个例外英语口语发音规则与技巧，一是separate的形容词形式英语口语发音规则与技巧，读做[’sep?rit]，

另外一个是climate，读做[’klaimit]。

(6)在wh后面读[?]。例如：

what[w?t] whatever[w?t’ev ?]

whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。

(7)在W后面读[?:]例如：

water[’w?:t?] watch[w?:t ?] wander[’w?:nd?]

wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。

(8)在l前面读[?:]。例如：

chalk[t??:k] tall[t?:1] always[’?:lweiz] talk[t?:k]

但是，shall[??l] valley[’v?li] shallow[’ ??l?u]中读做[?]，wallet读做[’w?lit]。

(9)下列情况下，a发[a:]的音：

①在s之前，例如：

class[kla:s] grass[gra:s] fast[fa:st] basket[’ba:skit]

例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’p?sid?]。

②在“m／n+辅音字母”之前，例如：

advance[?d’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns] 例外的是grand[gr?nd]

③在th之前，例如：path[pa:θ] rather[’ra:e?]

④在lm之前，例如calm[ka:m] palm[pa:m]

⑤在lf之前，例如： half[ha:f] calf[ka:f]

⑥在f之前，例如： staff[sta:f] after[’a:ft?] afternoon[’ a:ft?nu:n]

元音字母E的发音规则。

E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读音规则有如下几种：

(1) 在重读开音节中，e一般读做[i：]或[i ?]。?

①[i:]例如：she he these ②[i?]例如：zero hero serious

(2) 在重读闭音节中，e一般读[e]，例如：set bed ten Pen

(3) 在非重读音节中，e一般读做[i]或[?]。

①[i]例如：enemy eleven excuse ②[?]例如：student open children

(4) e与其他字母组合的读音：

①ea一般可以读做：

[i:]例如：read sea meat repeat [e]例如：bread weather breakfast

[i?]例如：real idea theatre [ei]例如：great break

②ee一般读做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleep

③er在重读音节中一般读做[?:]，例如：term verb certain，在词尾一般读做[?]，

例如：teacher worker clever

④ear一般读做：

[?:]例如：early earth learn [??]例如：bear wear

[i?]例如：hear near dear [a:]例如：heart

⑤eer一般读做[i?]，例如：pioneer engineer

⑥eir一般读做[??]，例如：their

⑦ere一般读做：[??]例如：where there [i?]例如：here mere

⑧ew大多读做[u:]，例如：blew grew flew

⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[w?:]

I的发音规则。

(1) i在重读开音节中读[ai]。例如：

bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi] private[’praivit] drive[draiv]

(2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的i所在的音节是绝对开音节时，i读[ai]。

例如：title[’taitl] Bible[’baibl] r ifle[raifl]

(3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[ai]。

例如：bright [’brait] high[hai] child[t?aild]

但是也有例外，例如：children[’t?ildr?n] wind[wind]

(4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，i读[ai]。例如：advertise [’?dv?taiz] crocodile[’kr?k?dail] appetite[’?pitait]realize[’ri?laiz] otherwise[’?e?waiz]

(5)在词尾一ique里，i读[i:]。例如：antique[?n’ti:k] technique[tek’ni:k] unique [ju’ni:k]

(6)在重读闭音节中i读。例如：big city dish kid skip rich

(7)在双音节和多音节词中i读。例如：differ fifteen history mixture village winner

O的发音规则

(1)o在重读开音节中读[?u]。例如：progress moment notice close ocean

(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母(r除外)时，o读[?u]。例如：

associate[?’s ?u?ieit] devotion[di’v?u??n] Mongolia[m??’g?ulj?]

(3)双音节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o 读[?u]。例如：broken local open stolen lotus

(4)在双音节词和多音节词中，o读[?u]。例如：

alone[?’l?un] postpone[p?ust’p?un] explode[iks’pl?ud]

(5)在-old，-oll，-ost中，o读[?u]。例如：almost cold soldier post

(6)词末的o读[?u]。例如：also piano tobacco

(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”，o也读[?u]。例如：telephone envelope

(8)在move、prove及其派生词里读做[u:]，例如：move approve

U的发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：

(1)在重读开音．节中，U一般读做：

①[ju:]英语口语发音规则与技巧，例如：student use ②在字母l、r、j之后读做[u:]，例如：blue rule June

(2)在重读闭音节中一般读做：

①[?]，例如：but bus cup ②，例如：put full

(3)在非重读音节中一般读做：

①[?]，例如：upon suppose suggest ②[ju]，例如：communist occupation

③在字母l、r、j之后读，例如：instrument

④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：institute attitude

但是在minute[minit]中U读[i ]

(4)与其他字母组合的读音：

①ur，有两种读音：

在重读音节中读做[a:]，例如：turn nurse 在非重读音节中读做[?]，例如：Saturday murmur ②ure英语口语发音规则与技巧，有3种读音：

[ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure [?]，例如：figure injure pleasure

③ui，一般有4种读音：

[ju:]，例如：suit [jui]，或[ju：i]，例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ? ?n] 在字母l、r、J之后读做[u：]，例如：fruit juice，或者读做[ui]元音字母a,e,i,o,u的发音规则，例如：fluid ruin

例外的是suite读[swi:t]

④qu一般读做[kw]，例如：question quite quickly

a [ei] e [i:] i [ai] o [?u] u [ju:] 这五个字母在开音节中的发音。

如：cake a [ei] .bee e [i:] like i [ai] go o [?u puke u [ju:]

在闭音节中a [?] 如：cat [k?t] e [e] pen [pen] i [i] kiss [kis] o [?] not [n?t]

u [?] sun [s?n]

众所周知，英语的学习包含听、说、读、写、译怎么学好英语口语如何学好那困扰无数人的英语口语？，五个部分。五个部分相互作用，却又需要分项训练。英语口语表达就是其中的重要的技能之一，也是众多英语学习者最为薄弱的环节。如何快速高效的学好英语口语也一直是困扰大家的一个问题。

1.把英语当成一门声音而不是文字来学

英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴怎么学好英语口语，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝 对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。

2.注重词汇的扩张

单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环怎么学好英语口语，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。

3.善用音频锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听音频怎么学好英语口语，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。音频应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力音频，不要急于求成，以免产生受挫心理。应先反复聆听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

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